BT Travel - шаблон joomla Создание сайтов
4ebed7efffc0e4484ba2a62c9aa5f0c1.jpg
49cc71f707a57070b6e1ec9be66577e7.jpg
Instituciones

Centro de Orientación Juvenil y de Convenciones “La Dolorosa”

OBJETIVO GENERAL


• Desarrollar un proceso formativo para jóvenes ecuatorianos con orientación en el SER, SABER, HACER Y CONVIVIR, fortaleciendo las competencias laborales necesarias en el sector productivo, con el interés de aportar a la solución de los problemas del desempleo y a las problemáticas sociales colaterales a la pobreza; propiciando así mejores condiciones en la calidad de vida y la dignificación de población más vulnerable del sector sur de Quito

PROPUESTA CURRICULAR


Integra la dimensión humana con la académica y
laboral; para ello los criterios que se tienen en
cuenta son:


1.- INTEGRALIDAD: entendida en 3 grandes ámbitos:


* Formación Integral: Ser, saber,hacer y convivir
* Se busca pasar de los currículos tradicionales a los currículos por campos temáticos, organizados en cursos académicos investigativos y experienciales.
*Integración de la escuela a la comunidad: es decir que las necesidades educativas sociales o personales surgen de la cotidianidad y de los contextos mismos



• 2.- PERTINENCIA.- coherencia entre los propósitos de formación y la selección y organización de los conocimientos y practicas para realizar el proceso educativo
• 3.- FLEXIBILIDAD.- entendida en tres ámbitos:


• * Atención a las necesidades, intereses y expectativas de los estudiantes
• * Oferta de cursos académicos, obligatorios básicos de acuerdo con los objetivos esenciales y complementarios.
• * Practicas que permiten la adquisición de las competencias laborales y de cursos efectivos, de acuerdo con los intereses, gustos o expectativas personales de los estudiantes



• 4.- APERTURA.- posibilidad de atender las tendencias del desarrollo social y cultural. Desde el punto de vista del desarrollo social es atender a las expectativas de las comunidades de un determinado contexto.

Con estos parámetros se construyen los currículos de los siguientes programas técnicos en:


PROGRAMAS TÉCNICOS


• Carpintería
• Mecánica de Soldadura
• Arreglo de Electrodomésticos
• Computación e Informática
• Panadería, Pastelería y Galletería
• Belleza y Peluquería
• Corte y confección
• Escuela de Restaurante

Para que sirve la Capacitación Técnica ?


• Descubrir mis propias habilidades.
• Prepararme a conciencia en el buen hacer a través de la especialización de un oficio o profesión.
• Comprender que entre todos podemos hacer de nuestro país un pueblo libre, suficiente y productivo y emprendedor.
• Autogestionar nuestra propia existencia mejorando nuestra calidad de vida y de nuestra familia.

FORMACION ACADEMICA


• Consta de 800 horas de ampliación y formación en los conocimientos inherentes a nuestra condición de personas pensantes, capaces de relación en el medio en el que tenemos que desenvolvernos, sea nivel social, familiar, laboral y ciudadano, esta formación se desarrolla en los siguientes círculos:


CIRCULO 1


“Formación del Pensamiento y de la Personalidad”
Qué contempla?
Formación del Pensamiento: lectura comprensiva, lenguaje, aprender a aprender, raciocinio, comunicación, principios de filosofía, trascendencia;
Formación de Personalidad: ética, autoestima, capacidad de decisión, relaciones familiares, humanas y laborales, orientación vocacional, equilibrio emocional, asertividad, liderazgo, manejo del conflicto, resiliencia.

CIRCULO 2


“Desarrollo Familiar Y Social” 
Qué contempla?

• Desarrollo ciudadano: Valores, legislación, derechos del niño, de la familia y de la sociedad, derechos del trabajador, principios de la democracia;
• Construcción social desde el conocimiento de la realidad nacional (historia, geografía, movimientos sociales y religiosos, diversidad de etnias y culturas y participación ciudadana).

CIRCULO 3


“Construcción para la Riqueza Humana”
Qué contempla?

• Matemáticas, economía solidaria, organización de microempresas, plan de economía familiar, recursos naturales del Ecuador, biodiversidad

CIRCULO 4

“Construir Calidad de Vida”
• Qué contempla?

• Desarrollo físico y recreación, deportes, danza, teatro, música, vida saludable, prevención de patologías y de adicciones, orientación sexual, investigación, preservación del medio ambiente, armonía con la naturaleza y con el entorno social y familiar.

“Metodología Pedagógica del Trabajo”
• Orientación Técnica o formación para el trabajo desarrollando habilidades para la productividad individual, social, económica y técnica

• La ética y el desarrollo humano como ejes transversales haciendo énfasis en la formación del SER
• La formación para el pensamiento concreto y analítico donde el desarrollo de la creatividad a través de aprendizajes significativos, lúdicos, problemáticos, participativos y colaborativos generando competencias básicas, axiológicas, éticas y laborales.
• La formación en proceso y por procesos conjugando los diferentes saberes el SABER, EL HACER, EL SER Y EL CONVIVIR
“El Trabajo Didáctico Gira en torno a”:


• La participación permanente
• El respeto por la dignidad
• El reconocimiento del ser humano.
• Una relación permanente del trabajo en el aula con la cotidianidad del estudiante
• La metodología debe tener en cuenta que las personas aprendan en forma diversa

“Estrategias Didácticas”
• AUTOAPRENDIZAJE
• LA MEDIACION DEL EDUCADOR PARA POSIBILITAR EL APRENDIZAJE
• TRABAJO EN EQUIPO
• USO DE COMPETENCIAS PERSONALES LABORALES Y SOCIALES
• PRACTICAS: APRENDER HACIENDO
• PROCESOS DE EVALUACIÒN

“Estrategias para la Implementación”
• La educación para el trabajo y el desarrollo humano (educación técnica).

• Materializar los procesos formativos con programas de educación no formal, con una perspectiva humanística integral.

• Estimular la creatividad, recursividad y la innovación institucional para atender de manera flexible las características de las nuevas generaciones.

“Estrategias para la Implementación”
• Consolidar e integrar los sistemas académicos, administrativo, financiero y de bienestar en beneficio de la misión institucional.

• Establecer vínculos con empresas del medio y estudiantes para avanzar en la consecución de las prácticas y oportunidades laborales.

“PROPOSITOS”


• Contribuir a la Prevención de la desadaptación social
• Contribuir, desde la capacitación y formación humana, al mejoramiento de las condiciones de vida de la juventud.
• Formar integralmente a jóvenes de sectores vulnerables
• Promover el reconocimiento del bien común, la solidaridad y el trabajo comunitario.
• Fortalecer la preparación en un oficio
• Fomentar oportunidades de aprender haciendo que viabilice una vinculación laboral desde un saber específico.
• Promover la autogestión 
• Favorecer la promoción humana, el trabajo comunitario y la inclusión de grupos marginales.